Workshop

Tagung „Vielfalt und Resilienz“ an der AHS – Workshop mit Wegweiser Ostbelgien

Am 22. Januar 2026 werden die Studierenden der AHS an der Tagung „Treffpunkt Vielfalt und Resilienz“ teilnehmen. Ziel der Tagung ist es, dass die Studierenden sich praxisnah mit Vielfalt, Inklusion, gesellschaftlichem Zusammenhalt, Nachhaltigkeit und Klimawandel auseinandersetzen. Die Veranstaltung wird Gelegenheit bieten, sich auszutauschen, neue Perspektiven zu gewinnen und die eigene Resilienz zu stärken. In einem Workshop, der von der Wegweiser-Anlaufstelle Ostbelgien angeboten wird, erhalten sie Einblicke in die Arbeit der Anlaufstelle, wie Extremismus frühzeitig erkannt und aktiv entgegengewirkt werden kann. Sie klären zentrale Begriffe, erkunden verschiedene Formen von Radikalismus und entwickeln praxisnah konkrete Präventionsstrategien. Interaktive Übungen und Diskussionen regen dazu an, Handlungsoptionen für das eigene berufliche Umfeld zu reflektieren.

Vorstellung der Wegweiser-Anlaufstelle beim Frauenerzählcafé im Viertelhaus Cardijn

Am 21. Januar 2026 stellte die Wegweiser-Anlaufstelle Ostbelgien ihre Arbeit im Frauenerzählcafé des Viertelhauses Cardijn vor. Die Veranstaltung richtete sich an Frauen aller Altersgruppen, Kulturen und Religionen und bot einen niederschwelligen Einblick in die Angebote und Unterstützungsleistungen der Anlaufstelle.

Pluralität, Neutralität und interkulturelle Kompetenzen im Schulalltag

Am 18. November 2025 fand am Königlichen Athenäum Eupen ein Konferenztag statt. Ziel war es, die Konzepte der artikulierten Pluralität und Neutralität zu klären sowie die interkulturellen Kompetenzen der Lehrkräfte zu stärken. Die Teilnehmenden erhielten konkrete Werkzeuge, um sensibel auf herausfordernde Situationen zu reagieren und die Kommunikation mit Eltern zu optimieren. Weiterführende Workshops zu diesen Themen sowie eine Vertiefung im Bereich der motivierenden Gesprächsführung sind im Frühjahr 2026 geplant.

Prävention im Schulalltag – Unterstützung für Lehrpersonen

Der Workshop bot Lehrpersonen des Robert-Schumann-Instituts aus Eupen die Gelegenheit, sich über gesellschaftliche Entwicklungen und ihre Auswirkungen auf den Schulalltag auszutauschen. In 45 Minuten wurden die Wegweiser-Anlaufstelle, aktuelle Herausforderungen und bewährte Präventionsstrategien vorgestellt. Ziel war es, gemeinsam zu erarbeiten, wie Schulen präventiv wirken können und welche Unterstützung Lehrkräfte dafür erhalten. In diesem Rahmen wurden weiterführende Aktivitäten für das Frühjahr 2026 geplant.

Extremismus – Begriff, Formen, Hintergründe | Akademie 50+

Im Rahmen der Akademie 50+ bietet die Volkshochschule gemeinsam mit der Wegweiser-Anlaufstelle eine Weiterbildungsreihe zum Thema Extremismusprävention an. An fünf Terminen erhalten Teilnehmende ab 50 Jahren eine Einführung in das Thema Extremismus, seine Erscheinungsformen und gesellschaftlichen Hintergründe. Weiterführende Workshops sind für das Frühjahr 2026 sind geplant.

Sozialkompetenztraining im TZU – Förderung von Kommunikations- und Konfliktfähigkeiten

Am 28. Januar 2025 fand im Rahmen des Sozialkompetenztrainings (SKT) im Teilzeitunterricht statt. Im Fokus standen die Förderung sozialer Fähigkeiten und der Umgang mit herausfordernden Situationen. Die Schüler*innen lernten, ihre Kommunikations- und Konfliktlösungsstrategien zu verbessern, um in ihrem sozialen Umfeld sicherer und selbstbewusster aufzutreten. Ziel des Trainings ist es, nachhaltige Kompetenzen für den Alltag zu entwickeln und die persönliche Resilienz zu stärken.

Vielfalt hören – Vielfalt leben: Musik als Spiegel der Gesellschaft

Von Rap bis Rock, von Klassik bis Pop – Musik ist vielfältig, genau wie unsere Gesellschaft. In einer Workshopreihe in allen Klassen des 2. Sekundarschuljahres am CFA erlebten die Jugendlichen im März 2025, wie Musik Identität stiftet, Emotionen weckt und gesellschaftliche Themen transportiert.

Gemeinsam statt gegeneinander: Werte, Vielfalt und der Umgang mit Radikalismus

Was hält eine Klassengemeinschaft zusammen? Was bedeutet Fairness im Alltag? In vier Workshops im März und April 2025 sprachen Schüler*innen des 1. Jahres am César-Franck-Athenäum mit der Wegweiser-Anlaufstelle über Zusammenhalt, Diskriminierung, Vorurteile und die heutigen Formen von Radikalismus.

Zwischen Beats und Botschaften: Musik, Emotionen und Radikalismus

In einer vierteiligen Workshopreihe am Zentrum für Förderpädagogik erforschten Jugendliche gemeinsam mit der Wegweiser-Anlaufstelle, wie Musik Gefühle ausdrückt – aber auch, wie sie manipulativ wirken kann. Zwischen persönlichen Lieblingssongs und kritischer Textanalyse standen Fragen wie: Was will uns ein Lied sagen? Und wo wird Musik zur Gefahr?

Europatag am CFA: Radikal oder extrem? – Jugendliche im Dialog über Demokratie, Vielfalt und gesellschaftlichen Zusammenhalt

Am 13. und 16. Mai 2025 organisierte die Wegweiser-Anlaufstelle im Rahmen des Europatags zwei Projekttage am César-Franck-Athenäum in Kelmis. Gemeinsam mit Schüler*innen wurde diskutiert, was Radikalismus heute bedeutet, worin er sich vom Extremismus unterscheidet – und wie eine offene, demokratische Gesellschaft darauf reagieren kann.