Workshop

Extremismus im Alltag: Formen, Gefahren und Gegenstrategien

Soziale Medien, Online-Communities und gesellschaftliche Krisen können die Entwicklung von Jugendlichen beeinflussen und sie empfänglicher für extremistische oder demokratiefeindliche Inhalte machen. Die Veranstaltung richtet sich an Eltern und gibt Einblicke in Radikalisierungsprozesse, mögliche Warnsignale sowie Handlungsmöglichkeiten im familiären Alltag.

Fakten, Meinungen und Manipulation: Jugend begleiten – Haltung zeigen

Die Jugendkommission der Deutschsprachigen Gemeinschaft lädt am 14. und 15. Oktober 2026 zu einer zweiteiligen Fachtagung „Fakten, Meinungen und Manipulation: Jugend begleiten – Haltung zeigen“ ein. Diese wird sich mit aktuellen Herausforderungen im Umgang mit Manipulation und desinformativen Kommunikationsflüssen sowie dem Einfluss auf junge Menschen (z.B. mit Hinblick auf Radikalisierung und Extremismus) befassen. Zum Auftakt des zweiten Workshoptages diskutieren Expert*innen aus Präventionsarbeit, Jugendarbeit und Sicherheitsbehörden in einer Podiumsrunde über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Mit dabei ist auch die Wegweiser-Anlaufstelle, das seine Erfahrungen aus der Distanzierungs- und Präventionsarbeit einbringt. Thematisiert werden unter anderem der Einfluss sozialer Medien, die Verbreitung manipulativer Narrative, Risiken für die Jugendarbeit sowie Strategien zur Stärkung demokratischer Resilienz bei jungen Menschen.

Radikalisierung, Genderrollen und historische Verantwortung – Workshopreihe im Teilzeitunterricht mit Besuch der Ordensburg Vogelsang

Im März und April fand im Teilzeitunterricht eine umfangreiche Workshopreihe in Zusammenarbeit mit der Wegweiser‑Anlaufstelle statt. Im Fokus standen aktuelle gesellschaftliche Tendenzen, Radikalisierungsprozesse sowie Genderrollen und toxische Verhaltensmuster. Ergänzt wurde die Reihe durch einen Besuch der Ordensburg Vogelsang, um historische Zusammenhänge und ideologische Kontinuitäten sichtbar zu machen.

Einführung in die motivierende Gesprächsführung – Weiterführende Arbeit mit dem Königlichen Athenäum Eupen

Am 27. Februar setzte die Grundschule des Königlichen Athenäums Eupen ihre Zusammenarbeit mit der Wegweiser‑Anlaufstelle fort. Im Rahmen dieser Lehrerkonferenz stand die Einführung in die motivierende Gesprächsführung im Mittelpunkt. Dieser Ansatz wird in pädagogischen und beratenden Kontexten eingesetzt, um Menschen in Veränderungsprozessen zu unterstützen und Gespräche zielgerichteter, wertschätzender und ressourcenorientiert zu gestalten.

Einblick in die psychologische Arbeit bei Wegweiser Ostbelgien – Projekttage des 3. Jahres

Im Rahmen der Projekttage erhielt das 3. Jahr der Sozialabteilung spannende Einblicke in die Arbeitswelt der Psychologie sowie in Themen rund um Kultur und Identität. Zwei abwechslungsreiche Workshops regten zum Mitdenken, Diskutieren und Reflektieren an.

Tagung „Vielfalt und Resilienz“ an der AHS – Workshop mit Wegweiser Ostbelgien

Am 22. Januar 2026 haben die Studierenden der AHS an der Tagung „Treffpunkt Vielfalt und Resilienz“ teilgenommen. Ziel der Tagung war es, dass die Studierenden sich praxisnah mit Vielfalt, Inklusion, gesellschaftlichem Zusammenhalt, Nachhaltigkeit und Klimawandel auseinandersetzen. In einem Workshop, der von der Wegweiser-Anlaufstelle Ostbelgien angeboten wurde, erhielten sie Einblicke in die Arbeit der Anlaufstelle, wie Extremismus frühzeitig erkannt und aktiv entgegengewirkt werden kann. Sie klären zentrale Begriffe, erkunden verschiedene Formen von Radikalismus und entwickeln praxisnah konkrete Präventionsstrategien. Interaktive Übungen und Diskussionen haben dazu angeregt, Handlungsoptionen für das eigene berufliche Umfeld zu reflektieren.

Vorstellung der Wegweiser-Anlaufstelle beim Frauenerzählcafé im Viertelhaus Cardijn

Am 21. Januar 2026 stellte die Wegweiser-Anlaufstelle Ostbelgien ihre Arbeit im Frauenerzählcafé des Viertelhauses Cardijn vor. Die Veranstaltung richtete sich an Frauen aller Altersgruppen, Kulturen und Religionen und bot einen niederschwelligen Einblick in die Angebote und Unterstützungsleistungen der Anlaufstelle.

Pluralität, Neutralität und interkulturelle Kompetenzen im Schulalltag

Am 18. November 2025 fand am Königlichen Athenäum Eupen ein Konferenztag statt. Ziel war es, die Konzepte der artikulierten Pluralität und Neutralität zu klären sowie die interkulturellen Kompetenzen der Lehrkräfte zu stärken. Die Teilnehmenden erhielten konkrete Werkzeuge, um sensibel auf herausfordernde Situationen zu reagieren und die Kommunikation mit Eltern zu optimieren. Weiterführende Workshops zu diesen Themen sowie eine Vertiefung im Bereich der motivierenden Gesprächsführung sind im Frühjahr 2026 geplant.

Prävention im Schulalltag – Unterstützung für Lehrpersonen

Der Workshop bot Lehrpersonen des Robert-Schumann-Instituts aus Eupen die Gelegenheit, sich über gesellschaftliche Entwicklungen und ihre Auswirkungen auf den Schulalltag auszutauschen. In 45 Minuten wurden die Wegweiser-Anlaufstelle, aktuelle Herausforderungen und bewährte Präventionsstrategien vorgestellt. Ziel war es, gemeinsam zu erarbeiten, wie Schulen präventiv wirken können und welche Unterstützung Lehrkräfte dafür erhalten. In diesem Rahmen wurden weiterführende Aktivitäten für das Frühjahr 2026 geplant.

Extremismus – Begriff, Formen, Hintergründe | Akademie 50+

Im Rahmen der Akademie 50+ bietet die Volkshochschule gemeinsam mit der Wegweiser-Anlaufstelle eine Weiterbildungsreihe zum Thema Extremismusprävention an. An fünf Terminen erhalten Teilnehmende ab 50 Jahren eine Einführung in das Thema Extremismus, seine Erscheinungsformen und gesellschaftlichen Hintergründe. Weiterführende Workshops sind für das gesamte Jahr 2026 geplant. Im Mittelpunkt stehen dabei neue und aktuelle Formen des Extremismus, Entwicklungen im digitalen Raum, wirksame Präventionsstrategien sowie der sichere Umgang mit extremistischen Einstellungen und Verhaltensweisen im Alltag. Ziel ist es, die Teilnehmenden für demokratiegefährdende Tendenzen zu sensibilisieren und ihre Handlungssicherheit im Umgang mit entsprechenden Herausforderungen zu stärken.